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viernes, 27 de septiembre de 2013

OCTAVO - TAREA 2 - IV PERIODO


La honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones. Así, esta cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene un grado de autoconciencia significativo y es coherente con lo que piensa. Lo contrario de la honestidad sería la deshonestidad, una práctica que comúnmente es repudiada en las sociedades contemporáneas, ya que se la asocia con la hipocresía, la corrupción, el delito y la falta de ética.


A través de la historia de la filosofía, la honestidad ha sido largamente estudiada por diferentes pensadores. Por ejemplo, Sócrates se dedicó a investigar sobre su significado y a indagar sobre qué es verdaderamente esta cualidad. Más tarde, filósofos como Immanuel Kant tratarían de componer una serie de principios éticos generales que incluyeran entre ellos a la conducta honesta. Otro filósofo, Confucio, distinguía distintos niveles de honestidad para su ética: y, de acuerdo con su grado de profundidad, les llamó Li, Yi y Ren. Es motivo de debate si la honestidad es una característica innata del género humano o si es fruto de su interacción en la sociedad. Desde un punto de vista de la conducta animal, otros vertebrados suelen privilegiar su condición individual y, en distintos grados, la de su descendencia por sobre la de otros congéneres. Sin embargo, en los primates, este fenómeno es menos “individualista” y alcanza su cima en el ser humano.

En este sentido, la honestidad (como cualidad ética o moral en sociedad) está también muy ligada a la sinceridad, a la coherencia, la integridad, el respeto y la dignidad. Pero como la verdad humana nunca puede ser absoluta, la honestidad también es un valor subjetivo, en la medida en que depende del contexto y de los actores involucrados. Por esta causa se vuelve muy dificultoso establecer parámetros morales compartidos de una sociedad o de una cultura a otra, e incluso entre grupos o entre individuos, estas concepciones pueden cambiar radicalmente y lo que para uno es una muestra de honestidad para otro no lo es. Así, en algunas culturas se acepta como un hecho honesto la depredación de otros pueblos para favorecer al desarrollo de la propia sociedad; este factor no es bien visto en otras civilizaciones. Del mismo modo, la piratería es claramente un acto deshonesto para la mayor parte de las personas, pero es visto como una “justificable” actitud ante los abusos de los costos de libros, música o programas informáticos. En un paralelismo, la antigua piratería marítima era condenada como una forma de robo por muchos gobiernos, mientras que era vista por otras naciones como una suerte de extraño heroísmo.

En los distintos campos de una sociedad típica, además, el concepto de honestidad es variable y más o menos priorizado. Por ejemplo, se prioriza la honestidad en la ciencia, pero en los ámbitos políticos esta noción es mucho más debatible. Sin embargo, la contaminación de la honestidad ha llegado a diversos campos, en los cuales la condena a este hecho es muy versátil y depende de los estándares aplicados. Así, mientras que un evento deshonesto es repudiado sin dudar por toda la comunidad científica cuando se demuestra un plagio o un fraude, lamentablemente ese ejemplo no se reconoce en muchas ocasiones en los poderes del Estado.


ACTIVIDAD:
1- REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL EN DONDE EXPONGA LOS ELEMENTOS O IDEAS PRINCIPALES DE  LA LECTURA ANTERIOR

2. REALICE EN EL CUADERNO UN PARALELO DE LO QUE PRESENTA LA LECTURA DE LO QUE ES Y/O IMPLICA EL VALORE DE LA HONESTIDAD (CON DIBUJOS EXPLICATIVOS) Y  LO QUE EN EL DÍA A DÍA DE NUESTRA SOCIEDAD VEMOS CÓMO ES QUE SE PRESENTA Y/O SE VIVE ESTE VALOR (CON DIBUJOS EXPLICATIVOS) 

SEPTIMO - TAREA 2 - IV PERIODO

Con toda seguridad, una de las cualidades que más buscamos y exigimos de las personas es la honestidad. Este valor es indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelvan en un ambiente de confianza y armonía, pues garantiza respaldo, seguridad y credibilidad en las personas.

No debemos olvidar que, los valores deben primero vivirse personalmente, antes de exigir que los demás cumplan con nuestras expectativas.

Recordemos que el valor de la honestidad:
Es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa hacia el prójimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quién lo que le es debido.

La persona que es honesta puede reconocerse por:
- Ser siempre sincero, en su comportamiento, palabras y afectos.
- Cumplir con sus compromisos y obligaciones al pie de la letra, sin trampas, engaños o retrasos
voluntarios.
- Evitar la murmuración y la crítica que afectan negativamente a las personalidad de los demás.
- Guardar discreción y seriedad ante las confidencias personales y secretos profesionales.
- Tener especial cuidado en el manejo de los bienes económicos y materiales.
Ser honesto exige coraje para decir siempre la verdad, y obrar en forma recta y clara.
PARA SER HONESTOS DEBEMOS TENER PRESENTE ESTOS MINIMOS REQUISITOS
:

a.- Conozcámonos a nosotros mismos.

b.- Expresemos sin temor alguno lo que sentimos ó pensamos.

c.- No perdamos nunca de vista la verdad.

d.- Cumplamos nuestras promesas.

e.- Luchemos por lo que queremos jugando limpio.
La persona honesta, por sí misma, es garantía de fidelidad, discreción, trabajo profesional y seguridad en el uso y manejo de los bienes materiales.

Por el comportamiento serio, correcto, justo, desinteresado y con espíritu de servicio que adquirimos mediante la honestidad, esta se convierte en uno de los valores más importantes para el perfeccionamiento de nuestra personalidad.

Cuando un ser humano es honesto se comporta de manera transparente con sus semejantes, es decir no oculta nada, y esto le da tranquilidad.

Quien es honesto no toma nada ajeno, ni espiritual ni material: es una persona honrada.

Cuando se está entre personas honestas cualquier proyecto humano se puede realizar, y la confianza colectiva se transforma en una fuerza de gran valor.

ACTIVIDAD:
1 - 1- REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL EN DONDE EXPONGA LOS ELEMENTOS O IDEAS PRINCIPALES DE  LA LECTURA ANTERIOR
2. ELABORAR UN  FOLLETO (DEBE SER ELABORADO LADO POR LADO) ACERCA DE  CÓMO VIVENCIAR EL VALOR DE LA HONESTIDAD  Y LA IMPORTANCIA DE ESTE VALOR EN SU FAMILIA Y EL COLEGIO.


SEXTO - TAREA 2 - IV PERIODO


Que es la honestidad?

La honestidad es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.
Dado que las intenciones se relacionan estrechamente con la justicia y se relacionan con los conceptos de "honestidad" y "deshonestidad", existe una confusión muy extendida acerca del verdadero sentido del término. Así, no siempre somos conscientes del grado de honestidad o deshonestidad de nuestros actos: el auto-engaño hace que perdamos la perspectiva con respecto a la honestidad de los propios actos, obviando todas aquellas visiones que pudieran alterar nuestra decisión.
A una persona honesta se le reconoce ya que nunca dice mentiras, ademas siempre realiza sus actos de una manera totalmente legal, Una persona honesta es aquella que con su honestidad le aporta mucho a su comunidad, ya que le brinda confianza y seguridad, es una persona buena gente.

Acciones


Las acciones que debemos realizar para vivir con mas esmero y cuidado el vaalor de la honestidad son:


  • No decirle mentiras a nuestra comunidad.

  • Pensar antes de actuar.

  • Ayudar a las personas cuando lo nescesiten.

  • Aprender de los errores.

Actitudes Escolares


En el colegio notamos que en general la gente devuelve lo que se encuentra en pasillos, salones, oficinas, canchas y sitios publicos. Se han realizado muchas campañas contra la honestuidad.

Pero las mismas estadisticas se contra dicen por que se han presentado muchos robos en los ultimos meses.

Conclusion


En conclusion la honestidad es un valor que nos ayuda a
siempre tener limpia y tranquila nuestra conciencia, es el
camino de la "legalidad". Es aquel tesoro que nosotros

elegimos si lo aprovechamos o no.
ACTIVIDAD:
1- REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL EN DONDE EXPONGA LOS ELEMENTOS O IDEAS PRINCIPALES DE  LA LECTURA ANTERIOR
2. ELABORAR UNA MÁSCARA EN DONDE EXPLIQUE A TRAVÉS DE SÍMBOLOS, COLORES, DECORACIÓN ETC...  CÓMO VIVE USTED EL VALOR DE LA HONESTIDAD (LA EXPLICACIÓN DE LA MÁSCARA Y SU SIGNIFICADO LO DEBE PONER POR ESCRITO EN EL CUADERNO) 

jueves, 19 de septiembre de 2013

SEXTO - TAREA 1 - IV PERIODO



OBSERVAR EL VIDEO ANTERIOR Y REALIZAR:
1- ¿DE QUÉ FORMA PRESENTA EL VALOR DE LA PARTICIPACIÓN EL VIDEO? (DESCRIBA LO SUCEDIDO EN EL VIDEO Y ESCRIBA SUS RAZONES).
2 - DESCRIBA LAS ACTITUDES DE LOS PERSONAJES DEL VIDEO Y ESCRIBA POR QUÉ FUE O NO PARTICIPATIVO. (DIBUJE A CADA PERSONAJE).

SEPTIMO - TAREA 1 - IV PERIODO



OBSERVE EL VIDEO ANTERIOR Y A PARTIR DE ELLO REALICE:
1- UNA EXPLICACIÓN DE 15 RENGLONES ACERCA DEL. MENSAJE SOBRE EL VALOR DE LA PARTICIPACIÓN QUE PRESENTA EL VIDEO.
2- REALICE UNA HISTORIETA EN DONDE PRESENTE EJEMPLOS ACERCA DEL VALOR DE LA PARTICIPACIÓN.

Octavo - TAREA 1 - IV PERIODO





VER LOS VIDEOS ANTERIORES Y REALIZAR:
 EXPLIQUE CUÁLES SON LAS 5 DIMENSIONES DE LA PARTICIPACIÓN Y REALICE UN DIBUJO DE CADA DIMENSIÓN (BIEN PRESENTADO Y CON COLORES)

sábado, 7 de septiembre de 2013

TALLER DE REFUERZO OCTAVO - III PERIODO

El presente taller de refuerzo tendrá un valor del 10%, los trabajos, carpeta, guías y el cuaderno completo con excelente presentación 5% y la evaluación un 75% para un total del 90%. Recuerde que el  desarrollo adecuado del taller  le permitirá reforzar los conocimientos y de esta manera prepararse para la recuperación. Este debe realizarse con excelente presentación, organizado y desarrollado en su totalidad, para ser entregado el día de la recuperación.

                     
1-   Realice un resumen en donde exponga todo lo visto con respecto a TODOS los TEMAS VISTOS EN CLASE (CLASE A CLASE).

    
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NOTA: Las actividades deben ser creativas y de excelente presentación. Se presentarán el día de la recuperación

TALLER DE REFUERZO SEPTIMO - III PERIODO

El presente taller de refuerzo tendrá un valor del 10%, los trabajos, carpeta, guías y el cuaderno completo con excelente presentación 5% y la evaluación un 75% para un total del 90%. Recuerde que el  desarrollo adecuado del taller  le permitirá reforzar los conocimientos y de esta manera prepararse para la recuperación. Este debe realizarse con excelente presentación, organizado y desarrollado en su totalidad, para ser entregado el día de la recuperación.

1.                        
2.    1-   Realice un resumen en donde exponga todo lo visto con respecto a TODOS los TEMAS VISTOS EN CLASE (CLASE A CLASE).
D  2- EXPLIQUE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: 
    
  1. Liderazgo Autocrático               B.  Liderazgo Democrático              C.  Liderazgo Liberal
Y REALICE UN DIBUJO DE CADA UNO DE ELLOS  (EXPLIQUELOS)
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NOTA: Las actividades deben ser creativas y de excelente presentación. Se presentarán el día de la recuperación

SEXTO -III PERIODO.- TALLER

El presente taller de refuerzo tendrá un valor del 10%, los trabajos, carpeta, guías y el cuaderno completo con excelente presentación 5% y la evaluación un 75% para un total del 90%. Recuerde que el  desarrollo adecuado del taller  le permitirá reforzar los conocimientos y de esta manera prepararse para la recuperación. Este debe realizarse con excelente presentación, organizado y desarrollado en su totalidad, para ser entregado el día de la recuperación.

1.                        
2.               1-   Realice un resumen en donde exponga todo lo visto con respecto a los valores vistos en el periodo:
            PARTICIPACIÓN Y HONESTIDAD   REALICE UN DIBUJO DE CADA UNO DE ELLOS.(REVISE TODO LO VISTO CLASE A                    CLASE INCLUYENDO LOS TEMAS DEL  BLOG).
D          2- REALIZAR LA CORRECCIÓN DE LA SINTESIS

N               NOTA: Las actividades deben ser creativas y de excelente presentación. Se presentarán el día de la recuperación